Kariérové a výchovné poradenstvo

 Konzultácie sa poskytujú podľa potreby po dohode so žiakmi a rodičmi.

 

Plán práce výchovného poradcu a kariérového poradcu v školskom roku 2023/2024

 

 

Úlohou výchovného a kariérového poradenstva je :

•   usmerňovať  žiakov 5.,  8. a 9. ročníka pri výbere vhodného štúdia na strednej škole a osemročnom gymnáziu
•   v stanovenom termíne manažovať zasielanie všetkých prihlášok na stredné školy a tým zabezpečiť žiakom ich ďalšie štúdium
•   pomáhať žiakom pri výbere vhodnej strednej školy pohovorom, zverejnením propagačných materiálov na nástenke, organizovaním exkurzií do škôl, online formou, sprostredkovať termíny DOD
•   pravidelné zabezpečovanie zberu informácií o záujme žiakov pre ŠVS a odoslanie prihlášok na stredné školy v určených termínoch.
•   zabezpečenie psychológa z CPaP Pezinok za účelom testovania žiakov na profesionálnu orientáciu
•   poskytovať poradenstvo žiakom, ich zákonným zástupcom a učiteľom v otázkach výchovy, vzdelávania a v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu žiakov
•   sprostredkovať prepojenie školy s odbornými zariadeniami – CPaP, ŠCŠPP, VÚDPAP, ÚPSVaR, ktoré sa zaoberajú starostlivosťou o deti.
•   systematicky sledovať vývin žiakov a zmeny v ich správaní. Ak sa správanie dieťaťa dá korigovať pedagogickými postupmi, zabezpečiť včasné odborné psychologické a špeciálno-pedagogické vyšetrenie a postupovať na základe príslušných záverov. Spolupracovať so  školským psychológom, špeciálnym pedagógom a odbornými zamestnancami  poradenských zariadení, najmä regionálne príslušného CPaP Pezinok
•   pracovať so žiakmi (nadanými, talentovanými, integrovanými, šikanovanými alebo problémovými, pomáhať riešiť problémy s dochádzkou, krádežami, konfliktami, agresivitou, alkoholom, drogami, poruchami učenia a správania, s rodičmi, s centrami pedagogicko – psychologického poradenstva a prevencie, s Úradom práce, sociálnych vecí a rodiny – so sociálnou kuratelou (v súvislosti so sociálno-patologickými javmi), s políciou (pri problémovom správaní, ale aj preventívne pri organizovaní prednášok, besied)
•   v spolupráci s vedením školy, triednymi učiteľmi, ostatnými vyučujúcimi vytvárať podmienky pre inkluzívne vzdelávanie žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP a integrovaných žiakov
•   pomáhať pri tvorbe individuálnych vzdelávacích plánov pre žiakov so zdravotným znevýhodnením vzdelávaných v školskej integrácii
•   pri organizácii výchovy a vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami dohliadať na realizáciu odporúčaní poradenského zariadenia, pri realizácii spolupracovať so školským psychológom, špeciálnym pedagógom, všetkými vyučujúcimi a v spolupráci s rodičmi žiakov. Vychádzať z platnej legislatívy.

 

 

 

  Časový harmonogram plánu práce VP:

 September:

 Vypracovať plán práce výchovného poradcu a kariérového poradcu

 Aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania

 Odovzdať zber informácií pre výpočtové stredisko

 Poskytovať žiakom informačný materiál o stredných školách

 V spolupráci s triednymi učiteľmi, školským psychológom evidovať žiakov s poruchami správania, vývinovými poruchami učenia.

 Propagačná činnosť – vytvoriť a následne pravidelne aktualizovať triedne nástenky v 9. ročníku s aktuálnymi informáciami o povolaniach, o štúdiu na stredných školách

  V rámci spolupráce s CPPPaP uskutočniť v deviatom ročníku psychologické vyšetrenie „profesijná orientácia“ podľa požiadaviek zákonných zástupcov

 Vstupy na ZRPŠ

    

 Október:

 Depistáž –mapovanie problémov školy (v spolupráci s triednymi učiteľmi vyhľadávať problémových žiakov, evidovať ich, pozorovať, zabezpečiť ich spoluprácu so psychológom).

 Aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko na základe podkladov TU

 Konzultácia s vyučujúcimi profilových predmetov o príprave žiakov na prijímacie pohovory

 Dopĺňanie údajov o voľbe povolania

 Individuálne konzultácie so žiakmi 9. Ročníka

Pracovné stretnutie výchovných poradcov a kariérových poradcov ZŠ (podľa plánu CPPPaP)

   

November:

 Aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania

 Neustály kontakt so žiakmi, ktorí sa stále nerozhodli pre výber SŠ

 Venovať pozornosť žiakom, ktorí sa hlásia na školy s talentovými skúškami, (upozorniť na požiadavky talentových učebných a študijných odborov)

 Informovať žiakov a rodičov o Dňoch otvorených dverí na SŠ

 Neustále dopĺňať propagačný materiál na nástenke, Edupage

Organizácia stretnutia s rodičmi žiakov 5. 8. a 9. ročníka, ktorí majú záujem o prechod na SŠ a informovať ich o dôležitých termínoch, spôsobe podávania prihlášok, odvolania v prijímacom konaní

December:

 Aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania

 Pokračovať v konzultáciách so žiakmi  

  Venovať pozornosť žiakom, ktorí sa hlásia na školy s talentovými skúškami

 Zorganizovať pre rodičov žiakov 9. ročníka stretnutie a oboznámiť ich s kritériami prijatia na SŠ a gymnáziá, tak ako ich zverejnili riaditelia jednotlivých škôl aj na internete a s aktuálnym stavom naplnenosti škôl

Riešiť aktuálne výchovno-vzdelávacie problémy žiakov

 

 Január:

 Oboznámiť vyučujúcich s aktuálnym stavom predbežného záujmu žiakov o štúdium na SŠ

  Konzultácie so žiakmi a rodičmi

 Evidovať neprospievajúcich žiakov k prvému polroku a hľadať príčinu tohto javu, pomôcť žiakom, aby v druhom polroku prospeli

 Doplniť údaje do prihlášok žiakov na SŠ (známky po pedagogickej rade)

 Simulácia umiestnenia žiakov na základe vých.-vyuč. výsledkov na konci 1. polroka

 

   Február:

 Aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania

 V spolupráci so školským koordinátorom zrealizovať administratívne práce pre prípravu Testovania 9

 Informovať o naplnenosti SŠ zo štatistík  SVŠ – program Proforient

 Konzultácie so žiakmi

  

 Marec:

 Aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania

 Monitorovať prácu s nadanými žiakmi (súťaže, predmetové olympiády... ) – uviesť do prihlášok na SŠ

 Pracovať so žiakmi a ich záväznými záujmami o štúdium na SŠ

  

 

 Apríl:

 Aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania

 Simulácia umiestnenia žiakov na základe vých.-vyuč. výsledkov a Testovania 9

 Zadministrovanie prihlášok žiakov na osemročné gymnáziá

 Zadministrovanie prihlášok žiakov na ostatné stredné školy a gymnáziá

 Evidovať problémových žiakov a zabezpečiť ich spoluprácu s CPPP a P

  

 Máj:

 Aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania

 Prijímacie skúšky na SŠ, sledovanie úspešnosti žiakov

 Evidovať výsledky žiakov na prijímacích pohovoroch po prvom kole, pomoc zákonným zástupcom pri neprijatí žiaka na SŠ, vyplnenie a odoslanie prihlášok na 2. kolo PP

  Poskytnúť základné informácie o možnostiach ďalšieho štúdia pre rodičov žiakov  8. ročníka

Konzultácie so žiakmi a rodičmi

  

Jún:

 2. kolo prijímacích skúšok na SŠ

 Evidovať výsledky žiakov na prijímacích pohovoroch po druhom kole, pomoc zákonným zástupcom pri neprijatí žiaka na SŠ

 Uzavrieť rozmiestnenie žiakov 9. Ročníka

So žiakmi 8.roč. vyplniť dotazník PODKLADY PRE VSTUPNÝ DOKLAD ŽIAKA

 Aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania – žiaci 8. a 9. Ročníka, vyplniť vstupné doklady

 Vypracovať správu o činnosti VP a výsledkoch rozmiestnenia žiakov školy