Aj počas dištančnej výučby sa medzi našimi žiakmi našlo množstvo takých, ktorým ani v tomto období nechýba kreativita, túžba a vášeň tvoriť, maľovať, kresliť. Záujem o hodiny výtvarnej výchovy bol skutočne enormný, a tak sme sa rozhodli týchto malých umelcov podporiť vo svojich túžbach a chuti výtvarne sa prejaviť, vytvárať krásno, a možno tak aj na chvíľu zabudnúť na okolitý svet, odreagovať sa a celou svojou mysľou sa presunúť do sveta krásy, umenia a fantázie.
A tak sa teraz spolu stretávame každý týždeň na online hodinách výtvarnej výchovy, na ktoré sa deti mimoriadne tešia, o čom svedčia aj ich plodné diela. Poďte sa spolu s nami pozrieť na jednotlivé témy, s ktorými sme pracovali, do sveta svetoznámych umelcov, ktorými sme sa nechali inšpirovať.
Keby som mal galériu...
Úlohou žiakov bolo vytvoriť si svoju galériu najkrajších obrazov z dejín umenia. Na papieri alebo v počítači vytvorili jednoduchú ilúziu priestoru, do ktorého zakomponovali obrazy významných výtvarných umelcov naprieč dejinami umenia.
Fantastický portrét
Tento raz žiaci svoju pozornosť zamerali na portrét a vytvorili neobyčajné, nápadité fantastické portréty hláv inšpirované fascinujúcimi portrétmi talianskeho maliara Giuseppe Arcimbolda, ktorý jednotlivé časti tváre skladal z ovocia a zeleniny alebo ich komponoval z maľovaných zvierat, kvetín či rôznych neživých predmetov. Žiaci pri tvorbe pracovali s tromi rôznymi technikami – vybrali si buď koláž, kresbu s maľbou alebo asambláž.
Okno
Deti výtvarne spracovali pohľad, ktorý sa im v posledných mesiacoch naskytuje najčastejšie –pohľad z okna svojej izby, z tej, v ktorej trávia najviac času za posledné mesiace. Inšpirovali sa skutočným dielom slovenského umelca – maliara Alojza Klima. Niektoré vytvorili vlastnú predstavu toho, po čom túžia, aby sa stalo, po tom, čo by rady zo svojho okna videli.
Farba a čiara s Paulom Klee na prechádzke
Svoju pozornosť sme tentokrát zamerali na architektúru. Zahrali sme sa na „architektov“ a vytvorili si svoju vlastnú architektonickú kompozíciu, abstraktnú panorámu mesta. Svoju inšpiráciu sme hľadali v konkrétnej architektúre, podobne ako slávny švajčiarsky maliar Paul Klee. Deti si mohli zvoliť ľubovoľnú farebnosť, technikou bolo odtláčanie – pomocou kartónu alebo drevených kociek.
Písmo
Poslednou témou bolo písmo. Zamerali sme sa na iniciálu - prvé písmeno slova, ktoré je výrazne odlíšené od ostatného textu veľkosťou, farbou alebo tvarom, najčastejšie sa vyskytujúce na začiatku stránky, kapitoly alebo odseku. Podobne ako to poznáme z historických kníh, žiaci sa pokúsili vytvoriť vlastnú iniciálu z písmena svojho krstného mena. Inšpirovali sa svojim najbližším okolím a vecami, ktoré ich najviac charakterizujú.
Mgr. Ivana Barbíriková