Kariérový poradca vykonáva činnosti v oblasti prípravy žiakov na ich vstup na trh práce. Pomáha žiakom, aby sa dokázali orientovať vo svojich možnostiach a schopnostiach, aby vedeli reálne posúdiť svoje plány a ciele. Kariérový poradca podporuje žiaka v hľadaní riešenia, vedie s ním rozhovor, sprevádza ho v jeho plánoch, povzbudzuje ho, motivuje k nájdeniu si vhodného študijného alebo učebného odboru na strednej škole. Kariérový poradca úzko spolupracuje s kariérovým poradcom pôsobiacim v CPP s kompetenciou vykonávať najmä diagnostiku, koordinovať informácie o potrebách trhu práce a metodicky usmerňovať kariérové poradenstvo a kariérovú výchovu.

Úlohou výchovného a kariérového poradenstva je :

• usmerňovať  žiakov pri výbere vhodného štúdia na strednej škole a osemročnom gymnáziu,
• v stanovenom termíne manažovať zasielanie všetkých prihlášok na stredné školy a tým zabezpečiť žiakom ich ďalšie štúdium,
• pomáhať žiakom pri výbere vhodnej strednej školy pohovorom, zverejnením propagačných materiálov na nástenke, organizovaním exkurzií do škôl, online formou, sprostredkovať termíny DOD,
• pravidelné zabezpečovanie zberu informácií o záujme žiakov pre ŠVS a odoslanie prihlášok na stredné školy v určených termínoch,
• spolupráca s CPP Pezinok za účelom testovania žiakov na profesijnú orientáciu,
• poskytovať poradenstvo žiakom, ich zákonným zástupcom a učiteľom v otázkach výchovy, vzdelávania a v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu žiakov,
• systematicky sledovať vývin žiakov a zmeny v ich správaní,
• spolupracovať so  školským psychológom, špeciálnym pedagógom a odbornými zamestnancami  poradenských zariadení, najmä regionálne príslušného CPP Pezinok,
• pracovať so žiakmi (nadanými, talentovanými, integrovanými, šikanovanými alebo problémovými, pomáhať riešiť problémy s dochádzkou, krádežami, konfliktami, agresivitou, alkoholom, drogami, poruchami učenia a správania, s rodičmi, s centrami pedagogicko – psychologického poradenstva a prevencie, s Úradom práce sociálnych vecí a rodiny – so sociálnou kuratelou (v súvislosti so sociálno-patologickými javmi), s políciou (pri problémovom správaní, ale aj preventívne pri organizovaní prednášok, besied),
• v spolupráci s vedením školy, triednymi učiteľmi, ostatnými vyučujúcimi vytvárať podmienky pre inkluzívne vzdelávanie žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP,
• pomáhať pri tvorbe individuálnych vzdelávacích plánov pre žiakov.

 

  Časový harmonogram plánu práce KP:

 September:

• vypracovať plán práce  kariérového poradcu,
• aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
• odovzdať zber informácií pre výpočtové stredisko,
• poskytovať žiakom informačný materiál o stredných školách,
• v spolupráci s triednymi učiteľmi, školským psychológom evidovať žiakov s poruchami správania, vývinovými poruchami učenia,
• propagačná činnosť – vytvoriť a následne pravidelne aktualizovať triedne nástenky v 9. ročníku s aktuálnymi informáciami o povolaniach, o štúdiu na stredných školách,
• v rámci spolupráce s CPP uskutočniť v deviatom ročníku psychologickú konzultáciu „profesijná orientácia“ podľa požiadaviek zákonných zástupcov.

 

Október:

• aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko na základe podkladov,
• konzultácia s vyučujúcimi profilových predmetov o príprave žiakov na prijímacie pohovory,
• dopĺňanie údajov o voľbe povolania,
• individuálne konzultácie so žiakmi 9. ročníka,
• pracovné stretnutie výchovných poradcov a kariérových poradcov ZŠ (podľa plánu CPP Pezinok),

 

November:

• aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
• neustály kontakt so žiakmi, ktorí sa stále nerozhodli pre výber SŠ,
• venovať pozornosť žiakom, ktorí sa hlásia na školy s talentovými skúškami, (upozorniť na požiadavky talentových učebných a študijných odborov),
• informovať žiakov a rodičov o Dňoch otvorených dverí na SŠ,
• neustále dopĺňať propagačný materiál na nástenke Edupage,
• organizácia stretnutia s rodičmi žiakov 5. 8. a 9. ročníka, ktorí majú záujem o prechod na SŠ a informovať ich o dôležitých termínoch, spôsobe podávania prihlášok, odvolania v prijímacom konaní.

 

December:

• pokračovať v konzultáciách so žiakmi,
• venovať pozornosť žiakom, ktorí sa hlásia na školy s talentovými skúškami,
• organizovať pre rodičov žiakov 9. ročníka stretnutie a oboznámiť ich s kritériami prijatia na SŠ a gymnáziá, tak ako ich zverejnili riaditelia jednotlivých škôl aj na internete a s aktuálnym stavom naplnenosti škôl,
• riešiť aktuálne výchovno-vzdelávacie problémy žiakov.

 

 Január:

• oboznámiť vyučujúcich s aktuálnym stavom predbežného záujmu žiakov o štúdium na SŠ,
• konzultácie so žiakmi a rodičmi,
• evidovať neprospievajúcich žiakov k prvému polroku a hľadať príčinu tohto javu,
• doplniť údaje do prihlášok žiakov na SŠ (známky po pedagogickej rade),
• simulácia umiestnenia žiakov na základe vých.-vyuč. výsledkov na konci 1. polroka,

 

Február:

• aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
• v spolupráci so školským koordinátorom zrealizovať administratívne práce pre prípravu Testovania 9,
• informovať o naplnenosti SŠ zo štatistík  SVŠ – program Proforient,
• konzultácie so žiakmi.

 

 Marec:

• aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
• monitorovať prácu s nadanými žiakmi (súťaže, predmetové olympiády... ) – uviesť do prihlášok na SŠ,
• pracovať so žiakmi a ich záväznými záujmami o štúdium na SŠ.

 

 Apríl:

• aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
• simulácia umiestnenia žiakov na základe vých.-vyuč. výsledkov a Testovania 9,
• administrovanie prihlášok žiakov na osemročné gymnáziá,
• administrovanie prihlášok žiakov na ostatné stredné školy a gymnáziá,

 

Máj:

• aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
• prijímacie skúšky na SŠ, sledovanie úspešnosti žiakov,
• evidovať výsledky žiakov na prijímacích pohovoroch po prvom kole, pomoc zákonným zástupcom pri neprijatí žiaka na SŠ, vyplnenie a odoslanie prihlášok na 2. kolo PP,
• poskytnúť základné informácie o možnostiach ďalšieho štúdia pre rodičov žiakov  8. ročníka,
• konzultácie so žiakmi a rodičmi.

 

Jún:

• 2. kolo prijímacích skúšok na SŠ,
• evidovať výsledky žiakov na prijímacích pohovoroch po druhom kole, pomoc zákonným zástupcom pri neprijatí žiaka na SŠ,
• uzavrieť rozmiestnenie žiakov 9. ročníka,
• so žiakmi 8.roč. vyplniť dotazník PODKLADY PRE VSTUPNÝ DOKLAD ŽIAKA,
• aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania – žiaci 8. a 9. Ročníka, vyplniť vstupné doklady,
• vypracovať správu o činnosti VP a výsledkoch rozmiestnenia žiakov školy.