Kariérové poradenstvo
Plán práce kariérového poradcu
Kariérový poradca vykonáva činnosti v oblasti prípravy žiakov na ich vstup na trh práce. Pomáha žiakom, aby sa dokázali orientovať vo svojich možnostiach a schopnostiach, aby vedeli reálne posúdiť svoje plány a ciele. Kariérový poradca podporuje žiaka v hľadaní riešenia, vedie s ním rozhovor, sprevádza ho v jeho plánoch, povzbudzuje ho, motivuje k nájdeniu si vhodného študijného alebo učebného odboru na strednej škole. Kariérový poradca úzko spolupracuje s kariérovým poradcom pôsobiacim v CPP s kompetenciou vykonávať najmä diagnostiku, koordinovať informácie o potrebách trhu práce a metodicky usmerňovať kariérové poradenstvo a kariérovú výchovu.
Úlohou výchovného a kariérového poradenstva je :
ü usmerňovať žiakov pri výbere vhodného štúdia na strednej škole a osemročnom gymnáziu,
ü v stanovenom termíne manažovať zasielanie všetkých prihlášok na stredné školy a tým zabezpečiť žiakom ich ďalšie štúdium,
ü pomáhať žiakom pri výbere vhodnej strednej školy pohovorom, zverejnením propagačných materiálov na nástenke, organizovaním exkurzií do škôl, online formou, sprostredkovať termíny DOD,
ü pravidelné zabezpečovanie zberu informácií o záujme žiakov pre ŠVS a odoslanie prihlášok na stredné školy v určených termínoch,
ü spolupráca s CPP Pezinok za účelom testovania žiakov na profesijnú orientáciu,
ü poskytovať poradenstvo žiakom, ich zákonným zástupcom a učiteľom v otázkach výchovy, vzdelávania a v oblasti prevencie problémového a delikventného vývinu žiakov,
ü systematicky sledovať vývin žiakov a zmeny v ich správaní,
ü spolupracovať so školským psychológom, špeciálnym pedagógom a odbornými zamestnancami poradenských zariadení, najmä regionálne príslušného CPP Pezinok,
ü pracovať so žiakmi (nadanými, talentovanými, integrovanými, šikanovanými alebo problémovými, pomáhať riešiť problémy s dochádzkou, krádežami, konfliktami, agresivitou, alkoholom, drogami, poruchami učenia a správania, s rodičmi, s centrami pedagogicko – psychologického poradenstva a prevencie, s Úradom práce sociálnych vecí a rodiny – so sociálnou kuratelou (v súvislosti so sociálno-patologickými javmi), s políciou (pri problémovom správaní, ale aj preventívne pri organizovaní prednášok, besied),
ü v spolupráci s vedením školy, triednymi učiteľmi, ostatnými vyučujúcimi vytvárať podmienky pre inkluzívne vzdelávanie žiakov, vrátane žiakov so ŠVVP,
ü pomáhať pri tvorbe individuálnych vzdelávacích plánov pre žiakov.
Časový harmonogram plánu práce KP:
September:
ü vypracovať plán práce kariérového poradcu,
ü aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
ü odovzdať zber informácií pre výpočtové stredisko,
ü poskytovať žiakom informačný materiál o stredných školách,
ü v spolupráci s triednymi učiteľmi, školským psychológom evidovať žiakov s poruchami správania, vývinovými poruchami učenia,
ü propagačná činnosť – vytvoriť a následne pravidelne aktualizovať triedne nástenky v 9. ročníku s aktuálnymi informáciami o povolaniach, o štúdiu na stredných školách,
ü v rámci spolupráce s CPP uskutočniť v deviatom ročníku psychologickú konzultáciu „profesijná orientácia“ podľa požiadaviek zákonných zástupcov.
Október:
ü aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko na základe podkladov,
ü konzultácia s vyučujúcimi profilových predmetov o príprave žiakov na prijímacie pohovory,
ü dopĺňanie údajov o voľbe povolania,
ü individuálne konzultácie so žiakmi 9. ročníka,
ü pracovné stretnutie výchovných poradcov a kariérových poradcov ZŠ (podľa plánu CPP Pezinok),
November:
ü aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
ü neustály kontakt so žiakmi, ktorí sa stále nerozhodli pre výber SŠ,
ü venovať pozornosť žiakom, ktorí sa hlásia na školy s talentovými skúškami, (upozorniť na požiadavky talentových učebných a študijných odborov),
ü informovať žiakov a rodičov o Dňoch otvorených dverí na SŠ,
ü neustále dopĺňať propagačný materiál na nástenke Edupage,
ü organizácia stretnutia s rodičmi žiakov 5. 8. a 9. ročníka, ktorí majú záujem o prechod na SŠ a informovať ich o dôležitých termínoch, spôsobe podávania prihlášok, odvolania v prijímacom konaní.
December:
ü pokračovať v konzultáciách so žiakmi,
ü venovať pozornosť žiakom, ktorí sa hlásia na školy s talentovými skúškami,
ü organizovať pre rodičov žiakov 9. ročníka stretnutie a oboznámiť ich s kritériami prijatia na SŠ a gymnáziá, tak ako ich zverejnili riaditelia jednotlivých škôl aj na internete a s aktuálnym stavom naplnenosti škôl,
ü riešiť aktuálne výchovno-vzdelávacie problémy žiakov.
Január:
ü oboznámiť vyučujúcich s aktuálnym stavom predbežného záujmu žiakov o štúdium na SŠ,
ü konzultácie so žiakmi a rodičmi,
ü evidovať neprospievajúcich žiakov k prvému polroku a hľadať príčinu tohto javu,
ü doplniť údaje do prihlášok žiakov na SŠ (známky po pedagogickej rade),
ü simulácia umiestnenia žiakov na základe vých.-vyuč. výsledkov na konci 1. polroka,
Február:
ü aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
ü v spolupráci so školským koordinátorom zrealizovať administratívne práce pre prípravu Testovania 9,
ü informovať o naplnenosti SŠ zo štatistík SVŠ – program Proforient,
ü konzultácie so žiakmi.
ü administrovanie prihlášok žiakov na školy s talentovou skúškou
Marec:
ü aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
ü monitorovať prácu s nadanými žiakmi (súťaže, predmetové olympiády... ) – uviesť do prihlášok na SŠ,
ü pracovať so žiakmi a ich záväznými záujmami o štúdium na SŠ.
Apríl:
ü aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
ü simulácia umiestnenia žiakov na základe vých.-vyuč. výsledkov a Testovania 9,
ü administrovanie prihlášok žiakov na osemročné gymnáziá,
ü administrovanie prihlášok žiakov na ostatné stredné školy a gymnáziá,
Máj:
ü aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania,
ü prijímacie skúšky na SŠ, sledovanie úspešnosti žiakov,
ü evidovať výsledky žiakov na prijímacích pohovoroch po prvom kole, pomoc zákonným zástupcom pri neprijatí žiaka na SŠ, vyplnenie a odoslanie prihlášok na 2. kolo PP,
ü poskytnúť základné informácie o možnostiach ďalšieho štúdia pre rodičov žiakov 8. ročníka,
ü konzultácie so žiakmi a rodičmi.
Jún:
ü 2. kolo prijímacích skúšok na SŠ,
ü evidovať výsledky žiakov na prijímacích pohovoroch po druhom kole, pomoc zákonným zástupcom pri neprijatí žiaka na SŠ,
ü uzavrieť rozmiestnenie žiakov 9. ročníka,
ü so žiakmi 8.roč. vyplniť dotazník PODKLADY PRE VSTUPNÝ DOKLAD ŽIAKA,
ü aktualizácia dát o žiakoch pre školské výpočtové stredisko podľa Harmonogramu prijímacieho pokračovania – žiaci 8. a 9. Ročníka, vyplniť vstupné doklady,
ü vypracovať správu o činnosti VP a výsledkoch rozmiestnenia žiakov školy.